Siun compañero no quiere jugar conmigo Me enfado y le pego No pasa nada, a mi a veces tampoco me. apetece jugar. Si me equivoco y hago algo que no está bien Pido “Perdón” y lo Me enfado y grito intento. G. En clase y en el colegio Soy uno más y no mando sobre nadie Mando yo.
Lashabilidades conversacionales pueden definirse como el manejo de los elementos verbales (y no verbales) que realizamos de cara a iniciar, mantener y finalizar conversaciones con otras personas de manera satisfactoria tanto para los interlocutores como para nosotros mismos. Dentro de las habilidades sociales son importantísimasUstedpuede ayudar ensayando situaciones sociales comunes con su adolescente. Al ensayar su hijo desarrolla habilidades y se siente más preparado. 1. Invitar a alguien a salir. Llegará el momento en que su hijo querrá invitar a alguien a salir. Esto puede ser intimidante, especialmente si su hijo no se siente seguro de cómo iniciar la Esun gran paso haber conseguido que los participantes perciban mejorías en estas habilidades de autonomía personal y sociales, ya que ello repercute positivamente en su rehabilitación y en la mejora de otras dimensiones e indicadores del modelo de calidad de vida de Schalock y Verdugo (2002/2003) 6, en el que se fundamenta el programa de
Tarjetasde habilidades sociales en lasque partiendo de distintas situaciones cotidianas, se debe elegir la conducta adecuada a adoptar entre las dos opciones que se presentan. DESCARGA LAS
OOo4. 167 496 101 90 87 229 328 177 473tarjetas para trabajar habilidades sociales
